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Une petite différence dans ma communauté

Mon implication au sein de Collège Frontière a d’abord débuté par un besoin d’aider les autres. Étant aînée d’une grande famille et ayant à l’époque déménagé loin de la résidence familiale, le contact avec les enfants me manquait. L’aide aux devoirs m’a permis de rencontrer des enfants remplis de persévérance malgré leurs difficultés scolaires. J’ai développé mes capacités à écouter, à accompagner, à transmettre des connaissances et évidemment, ma patience. Cette expérience m’aide encore aujourd’hui, lorsque j’aide mes propres enfants à faire leurs devoirs. Plus tard, mon implication au sein de Collège Frontière m’a amenée à donner des formations aux autres bénévoles, à côtoyer des familles récemment immigrées au Québec et à créer des liens professionnels et d’amitié. En plus d’avoir fait une petite différence dans ma communauté, je constate qu’aujourd’hui, l’ouverture d’esprit et l’acceptation de l’autre que j’ai développé pendant mes années à Collègue Frontière me sont encore bénéfiques, au quotidien, dans ma vie personnelle et professionnelle.

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Literacy is measured on a scale of 0 to 5, with 5 being the highest.  A 2013 study revealed that almost half of Canadians have literacy scores below level 3, and nearly 1 in 5 Canadians are at or below Level 1.

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